En estas dos herramientas de enseñanza aprendizaje, priman la tecnológico y los contenidos digitales.
son de suma importancia para la cantidad de usuarios que requieren de su servicio, para nosotros los educadores que estamos comprometidos con el aprendizaje debemos desarrollar estrategias metodológicas que mejoren los procesos educativos, por eso se hace necesario implementar desde todas las áreas del conocimiento elementos tipo OVAS Y AVAS para que los alumnos encuentren nuevas formas de aprender
Por: Andrés Gómez
jueves, 24 de julio de 2014
martes, 15 de julio de 2014
DESARROLLO SOSTENIBLE
Como implementar las dimensiones del desarrollo
sostenible con los estudiantes
Las prácticas actuales de la educación debe permitir a las
personas la construcción de un mundo más justo y sostenible, entendiéndose la
relación equitativa que debe haber entre el medio ambiente, la sociedad y la
economía.
Esto puede ser fatible si se dan cambios drásticos en el
comportamiento de las personas y en la promoción de nuevos valores, hecho que
nos conlleva a promover una cultura sobre el desarrollo sostenible basada en la
armonía entre lo social el medio ambiente y lo económico sensibilizando
principal mente a los jóvenes y los niños.
Anivel de los centros
educativos debemos desarrollar proyectos ambientales bien estructurados para desarrollar mancomunadamente con toda la
comunidad que en realidad contribuyan
con el cuidado del medio ambiente y que apunte definitivamente al
desarrollo sostenible mejorando lo local y que aporte a lo global.
Nosotros como educadores debemos de estar trabajando hace
rato sobre el medio ambiente y el desarrollo sostenible ya que es una necesidad
urgente mejorar las condiciones de nosotros mismos y así brindar un mundo mejor
en el futuro a nuestros niños, por eso
debemos inculcar en nuestros niños la educación ambiental o el cuidado del
medio ambiente para que en el futuro tengan una mejor sociedad y por ende una
mejor calidad de vida, para hacer mas factible esto debemos trabajar
mancomunadamente tanto el sector privado
como el sector publico también
debemos trasversal izar estos proyectos en las diversas aéreas del conocimiento
abordando los diferentes problemas ambientales de una forma interdisciplinar,
mejorando las situación local y regional
a favor de la humanidad
MAPAS CONCEPTUALES
Un mapa conceptual nos facilita evidenciar ,
visualizar y pecisar de una manera global las ideas principales y secundarias
sobre un tema determinado, jerarquizándolas de acuerdo a su importancia;
permitiendo con ello procesar de forma más rápida la información.
El video es un recurso de apoyo excelente el cual
debemos implementar frecuentemente en nuestra aula de clase ya que es un
materialde aprendizaje ameno y llamativo
PROYECTO C.E.R.NECHI
PROYECTO: C.E.R. TRINIDAD NECHÍ
Título: “Rescatando la tradición oral y escrita mediante la implementación
de las herramientas prezi y blogger”
JUSTIFICACIÓN
Es preocupante observar como en el entorno
escolar se siente la apatía y el desgano de los escolares frente a ciertas actividades
donde se requiere la lectura y escritura que es fundamental en el desarrollo intelectual. Esta situación ha
hecho que muchos docentes interesados en
una educación integral del niño, lo analicen permanentemente e implementen
nuevas estrategias pedagógicas.
La era de la tecnología y la informática no
puede ser ajena a esta nueva visión y misión
de la enseñanza de la lecto-escritura como herramienta para nuevos
aprendizajes y nuevas interacciones con el mundo actual.
Es por ello que vale la pena aprovechar los
aportes de herramientas tecnológicas como Prezi y blogges para hacer más
llamativo, dinámico, significativo, participativo, vivencial y funcional el
proceso de la enseñanza y aprendizaje de la lecto-escritura rescatando la
tradición oral en la época actual.
Importancia de la web 2.0
Importancia de la web2.0 en mi escuela
L a web2.0 tiene gran importancia dentro del ambito
escolar ya que puedo poner al servicio de mis estudiantes sus principales
aplicaciones, una de ellas es el blog con el cual puedo interactuar con los
alumnos y profesores , permitiendonos colaborarnos mutuamente y construir
proyectos entre todos, ademas me presta el servicio ágil y oportuno de
organizar notas y la matricula , mejorando así el proceso escolar.
PORTAFOLIO DIPLOMADO T. I. C. 2014
PROBLEMAS EDUCATIVOS
DE COREA Y FILANDIA
PROBLEMAS EDCATIVOS DE COREA Y
FILANDIA
PROBLEMAS DE COREA:
1. Este modelo solo se basa en la adquisición de conocimientos dejando a un
lado lo humano
2. No se tiene en cuenta el ritmo de aprendizaje de cada estudiante
3. No hay interacción ya que se pierde el trabajo grupal, el intercambio de
ideas y experiencias vividas
PROBLEMAS DE FILANDIA:
1. El nivel de aprendizaje es mayor y solo nos preguntamos donde queda
lo humano.
2. Solo enseñan a pensar; pero no enseñan a vivir e interactuar con os demás.
3. El lugar de aprendizaje es muy mecánico
4. El modelo de aprendizaje es muy flexible ya que los estudiantes pueden
cambiar de materias, cancelar matrículas y escoger el horario
C.E.R. TRINIDADNECHI
Andrés Alonso Gómez
YazminSoraida Calle Jiménez
Ensayo aprendizaje
basado en problemas
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
Los mismos alumnos deben realizar una pregunta del problema que se ha identificado y que afecta el normal desarrollo de alguna de las áreas, entre ellos mismos deben dar solución al problema, lógico que con la asesoría y acompañamiento del docente.
esperamos implementar alguna de las herramientas que ofrecen las tic para implementar un buen Proyecto de aula en mi escuela que beneficie a los estudiantes en el proceso de enseñanza.
El aprendizaje basado en problemas nos permite dar solución a innumerables problemas que se presentan en el ejercicio de la enseñanza aprendizaje
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